学科是人才培养和科研创新的重要载体，也是高等教育体系的核心支柱，对推动国家进步和社会发展有着深远意义。
近日，科睿唯安（Clarivate Analytics）公布了2025年5月ESI最新数据。数据显示，长江大学全球排名提升117名，居本次中国内地高校200强“排名跃升位次最多高校”全国第五。学校共有工程学、植物学与动物学、农业科学、地球科学、临床医学、化学、环境与生态学、药理学与毒理学等8个学科进入ESI全球排名1%。
ESI收录12000多种学术期刊上发表的SCIE和SSCI近十年发表的论文和被引数据，具有广泛的代表性，已经被全球普遍认可。ESI指标用来评价一所高校（或机构）的科研水平，甚至通过ESI高被引科学家来预测诺贝尔获奖者。我国高校双一流建设也普遍把ESI进入全球前百分之一、千分之一的学科数作为建设目标。
作为一所学科门类齐全、特色鲜明的综合性大学，长江大学拥有较为齐全的学科门类，涵盖工、理、管、文、法、经、教育、艺术等多个领域。作为湖北省重点支持建设的高校，长江大学以其卓越的学术氛围、丰富的校园生活和广阔的发展前景，成为无数学子追求梦想的理想之地。
一直以来，长大坚持以学科为重，不断加强学科建设。学校现有智能油气勘探、农产品绿色高效生产、绿色化工与清洁能源、油气智能装备4个“十四五”湖北省优势特色学科群；石油天然气、绿色农业2个“十三五”湖北省优势特色学科群；16个“十二五”省级重点学科和重点（培育）学科。学校在石油工程、地球科学、农业科学等领域具有较强的学科优势，尤其在石油工程方面，享有较高的声誉。
近年来，长江大学聚焦能源安全，实施学科特区制度，构建石油与天然气工程学科发展新格局，走出一条优势学科建设新路。目前，学校石油学科已累计斩获国家科技奖17项，成果涉及油气勘探、开发、储运、装备制造等全产业链，多项技术突破国际难题，成为我国能源领域科技创新的标杆。
人才是创新的根基。近年来，长大将一流学科建设作为人事改革与教育改革的先行区，为青年人才开辟绿色通道，以人才的“出彩”赢得学科发展的“精彩”。
学校紧盯建设特色高水平大学的奋斗目标，围绕一流学科和博士点建设学科，建立务实高效、快速响应的人才引育机制。学校采取“一事一议”方式，引进学科急需的高层次人才，打造多元化人才评价体系，着力破除人才培养、使用、评价、服务、支持、激励等方面的体制机制障碍，充分释放人才创新创造活力。
在搭建人才“引育”快速路的基础上，长大进一步优化人才工作顶层设计，深化人才“引育留用”机制改革，大力实施人才工作质量提升行动和教师能力提升行动，仅2024年就引进国家级人才9人，自主培育获批省级及以上人才37人次，培养了一大批一流人才，加速推进一流学科建设。
2025年，是实现“十四五”规划目标任务的收官之年，更是学校跻身世界一流学科建设行列的决胜之年。
下一步，长大将以一流学科建设突破与治理能力提升为总抓手，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，构建拔尖创新人才培养体系，建设高素质专业化教师队伍，打造高水平科技自立自强的支撑力量，为服务国家战略和地方经济社会发展做出更大贡献。
